FRANCISCO BOIX, CONOCIMIENTO Y RECONOCIMIENTO

Se trata de un texto periodístico en el que se expone la crítica de una película llamada  El fotógrafo de Mauthausen, dirigida por Mar Targarona, ambientado en las vivencias de Francisco Boix, un fotógrafo y militante comunista español, que luchó en el Ejército Republicano durante la Guerra Civil Española y que estuvo internado en campos de concentración nazis durante la Segunda Guerra Mundial.

A través de esta película, y de muchas otras relacionadas con el tema, la memoria de las personas que sufrieron las calamidades de las guerras queda preservada del olvido, dando a entender que la película es una reconstrucción de los hechos. En El fotógrafo de Mauthausen, estas desgracias son vividas por Francisco Boix, que llegó a Mauthausen el 27 de enero de 1941, allí declaró que su profesión era la de fotógrafo y, por intervención de otro español, Antonio García, trabajó la mayor parte de su periodo de internamiento en el laboratorio de fotografía, realizando fotografías de los sangrientos episodios de maltrato hacia los prisioneros y que, con ayuda de Anna Pointner, sirvieron para inculpar a los jefes de los campos de concentración tras la guerra.

En conclusión, el significado que la película desea transmitir es de gran importancia, pues, mediante la utilización de elemento visuales, la recreación de las calamidades sufridas en cualquiera de las guerras produce en el espectador el deseo de no vivir esta experiencia. O al menos creo que esa debería ser su intención, pues el estudio y el recuerdo de la historia es una forma de intentar evitar los errores del pasado.

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¿POR QUÉ APRENDEMOS HISTORIA? (SI TODO ESTÁ YA EN INTERNET)

Se trata de un texto periodístico en el que se presenta la publicación de un libro titulado Why Learn History (When It’s Already on Your Phone), escrito por Sam Wineburg,  profesor de Eduación e Historia en la universidad de Stanford.

La obra trata temas como el mal uso de las tecnologías, pues la mayor parte de la población no sabe distinguir entre un reportaje fiable de uno falso que , a falta de conocimiento, se vuelve verdadero. Por ello el autor intenta promover una enseñanza conveniente para cultivar una mente crítica, de tal forma que los ciudadanos acaben siendo capaces de separar los hecho de las falsedades. Wineburg también informa de que un pensamiento crítico no tiene que ver con la capacidad de memorizar (la forma más utilizada para evaluar la capacidad intelectual de un alumno), sino con la actitud deductiva de cada persona, la cual puede florecer con la adecuada enseñanza. Además en el texto se afirma que los jóvenes de hoy en día no son menos inteligentes que sus antepasados, hecho que me reconforta al saber que no todos piensan que somos una generación perdida.

«Un maestro es una brújula que activa los imanes de la curiosidad, el conocimiento y la sabiduría en los alumnos» (Ever Garrison), si estas brújulas no funcionan correctamente, los imanes no se activarán, y si lo hacen, no alcanzarán su máximo potencial. Por lo que, personalmente, me parece que el libro de  Sam Wineburg  tiene buenas ideas para fomentar la motivación de forma que se estimule el carácter emprendedor y crítico que todo el mundo posee.

 

LOS PODERES DE LA HISTORIA (Y DE LOS HISTORIADORES)

Se trata de un texto periodístico publicado en el año 2016, en él se explica el contenido de la obra titulada Manifiesto por la historia, escrita por Jo Guldi y David Armitage,  y que se utiliza para atender algunos aspectos de la  historia en la actualidad.

En primer lugar se manifiesta la idea de que las personas no utilizan el pensamiento a largo a plazo, presentando el ejemplo de lo políticos,  que realizan ciertas acciones sin saber exactamente como influirán en el futuro. También se expone el papel de los historiadores tanto en el pasado, utilizando la historia como método de aprendizaje ofreciendo una vista a gran escala, como en la actualidad, que se estudia de forma detallada, lo que conlleva una contracción del tiempo y el espacio, dejando de lado su antigua finalidad de guía. El resultado de éste último método fue la creación de historias concretas y complejas que solo leían los pertenecientes al círculo profesional, lo que provocó la ignorancia y sumisión de la población ante ciertos temas políticos.

Por tanto, la finalidad de Manifiesto por la historia, es concienciar a los ciudadanos, de forma que no se permitan más injusticias, pues «aquellos que no recuerdan el pasado están condenados a repetirlo» (George Santayana), por este motivo considero que la historia debería volver a utilizarse como guía de la sociedad y ser expuesta de forma que todos puedan entenderla.

Marianela

Esta obra, escrita por Benito Pérez Galdós, cuenta la historia de la joven Marianela, pobre y escasa de belleza, la cual se enamora de un muchacho ciego de nacimiento siendo su amor correspondido. La historia comienza con la llegada del doctor Teodoro Golfín a Socartes, donde se encuentra su hermano trabajando en las minas como ingeniero, siendo la llegada de éste un soplo de esperanza para Pablo, el joven sin visión. Esto supone un gran dolor para Marianela pues piensa que su amado la aborrecerá, dando lugar a un fatídico desenlace.

Personalmente no pensé que esta novela fuese generar tanto interés en mi, pues ha conseguido mantener mi atención durante todo el desarrollo de la historia desde el primer momento, finalizando de tal forma que deja un sabor amargo en los labios (lo que significa  que realmente te has sumergido en la historia). A pesar de este final, que ni mucho menos es malo en cuanto a desarrollo literario se refiere, recomiendo mucho su lectura siendo éste uno de los libros que más me ha encandilado.Resultado de imagen de marianela

La Dama Boba

Esta comedia, escrita por Lope de Vega, cuenta la historia de dos hermanas: Nise, inteligente y discreta; y Finea, boba e indigna. Las cuales son alumnas del mejor maestro que, según Lope de Vega, pueda existir, el amor. A lo largo de la obra se puede ver el progreso de cada personaje después de que Laurencio (caballero galán) intente conquistar a Finea para poder conseguir la herencia que la acompaña.  Tras algunos enfrentamientos, ya que las dos hermanas están enamoradas del mismo hombre,  ambas se casan, Laurencio con Finea y Nise con Liseo (caballero que debía casarse con Finea pero que acaba enamorándose de Nise). Dando lugar así a un desenlace satisfactorio.

La obra es muy divertida. Yo personalmente he disfrutado mucho leyendola, sobre todo al principio, cuando Finea aún es boba y dice cosas tan graciosas que hace reir a carcajadas. En general la obra me ha gustado mucho y sin duda me gustaría verla representada.

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Novelas ejemplares

Las Novelas ejemplares, escritas por Miguel de Cervantes, consta de doce novelas cortas, de las cuales hemos leído cuatro: La gitanilla, El amante liberal, Rinconete y cortadillo y La española inglesa.

La gitanilla cuenta la historia de de Preciosa, una muchacha de quince años, criada por una anciana gitana y de la que todos los hombres se quedaban prendidos con solo verla; siendo uno en especial don Juan, pues decide hacerse gitano por ella, con lo que la historia da un gran giro argumental.

En El amante liberal es protagonista un caballero cristiano llamado Ricardo, el cual está perdidamente enamorado de Leonisa, una muchacha que no parece corresponderle; pero, tras un ataque de los turcos ambos son apresados y vendidos como esclavos, para después de mucho sufrimiento, encontrarse de nuevo, y tras otros enfrentamientos se unen en matrimonio.

Rinconete y cortadillo cuenta llegada de dos jovenes ladrones a Sevilla, donde se unen a una mafia donde se les enseñará a ser unos ladrones de provechos para, al final, darse cuenta de que esa no es la vida que les gustaría llevar.

En La española inglesa se cuenta la historia de Isabel, una joven que fue raptada por un matrimonio de ingleses. Todo se desarrolla en torno al deseo de Isabel de encontrar a sus verdaderos padres y a su amado.

Cada una de estas novelas es una obra de arte, pero claro está, que algunas destacan más que otras. La que más ha logrado embaucar ha sido El amante liberal, pues, aun siguiendo el mismo esquema amoroso de todos los relatos, este me ha parecido el más apasionante.

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Romance

 

A continuación presento un romance, creado por mí, construido a base de los nombres de los pueblos que existen en Extremadura:

Montánchez y Medellín  –    7+1=8

Garganta la Olla y Cristina  a    8

Almendralejo y Trujillo        8

Olivenza, Jarandilla     a     8

Navalmoral y Trevejo         8

Plasencia y Granadilla  a    8

Aclaración: Cristina no es solo un nombre de persona, también es el nombre de un pequeño pueblo de Badajoz de unos 600 habitantes.

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